Con 33 alumnos de 11 nacionalidades, este posgrado conjunto con la Universidad Estatal Lingüística de Moscu aborda aspectos de primer orden en materia trasnacional y es el único español-inglés que se imparte actualmente en la UCA

La inauguración de esta tercera edición ha tenido lugar en el Campus de Jerez a cargo del catedrático y director del Máster Experto en Inmigración de la Universidad de Pisa, Marcello Di Filippo.

Esta tercera edición está co-organizada con la Universidad Estatal Lingüística de Moscú y la Universidad Euromediterránea de la Unión Europea (EMUNI), en el marco de las actividades de la Cátedra Jean Monnet de Derecho UE “Inmigración y Fronteras” de la facultad de Derecho de la UCA.

Su programa ofrece la posibilidad de dos títulos de Experto: en Relaciones Internacionales y en Políticas Migratorias.
Este Máster es un título propio de la Universidad de Cádiz, y se presenta como una oferta de Postgrado Bilingüe (50% -español / 50% – inglés) para abordar dos aspectos entrelazados y de máxima actualidad de la sociedad internacional contemporánea: las relaciones internacionales de un mundo globalizado en mutación y las migraciones internacionales, uno de los aspectos más controvertidos y complejos de las políticas internas nacionales, así como de la acción exterior de los estados y los organismos internacionales.

Esta formación permitirá a los licenciados y licenciadas españoles y extranjeros de las diferentes ramas elegir una especialización profesional encaminada a salidas laborales vinculadas tanto a organismos, instituciones internacionales, organizaciones internacionales (diplomacia, funcionarios de administraciones nacionales, expertos, agentes y funcionarios internacionales), como a administraciones españolas y ONGs especializadas en el ámbito de las migraciones internacionales.
Se trata de un Máster multidisciplinar que comprende dos cursos completos de inglés para las Relaciones Internacionales y para Migraciones Internacionales; y un componente lectivo de inglés en cada curso; de forma que durante todo el periodo de docencia se asegura permanentemente el desarrollo de las capacidades de expresión oral y escrita en dicho idioma.