В рамках сотрудничества между Университетом Кадиса и Ассоциацией испанистов Украины в целях продвижения испанского языка в Украине, преподаватели Высшего центра современных языков (CSLM), представляемые генеральным директоров по лингвистической политике, Хавьером де Кос Руисом, проведут семинар по методологии преподавания испанского языка как иностранного для украинских преподавателей и специалистов. Данный семинар станет уже вторым в своем роде, проводимым в этой славянской стране.

Семинар

Семинар под названием “Обучение испанскому языку как иностранному во время пандемии: цифровое погружение в испанский язык и культуру” пройдет в субботу 15 мая в рамках XVI Дидактического курса (онлайн) “Изучение/обучение испанскому языку как иностранному в условиях карантина”, организуемого Ассоциацией испанистов Украины.

Дата мероприятия: 15/05/21, 8:30 – 14:00 (время по Мадриду).

Преподаватели

Мария Фернандес и Аркаиц Эрраскин являются координаторами курсов испанского языка и других иностранных языков, соответственно, Высшего центра современных языков (CSLM) Университета Кадиса (УКА). Также они отвечают за методологическую подготовку преподавателей и международные программы центра CSLM, который является подразделением УКА, ответственным за языковую подготовку и аккредитацию языкового уровня как студенческого сообщества УКА, так и всех остальных. Более 1000 иностранных студентов из самых разных стран ежегодно пользуются услугами специалистов CSLM для изучения испанского языка как иностранного. Макарена Гомес – преподаватель центра CSLM и специалист по повышению квалификации преподавателей.

Описание семинара

Этот семинар подготовлен на основе опыта адаптации CSLM к новой учебной модели обучения испанскому языку как иностранному, которая произошла так внезапно и неожиданно в течение прошлого учебного года. На мероприятии предлагается рассмотреть последствия ограничений на передвижение, которые непосредственно влияют на методологию преподавания испанского языка погружением, а также будут предоставлены инструменты, материалы и ресурсы, разработанные для облегчения адаптации к новой педагогической задаче коммуникационного дистанционного обучения:

• Факторы, определяющие преподавание испанского языка посредством культурно-языкового погружения.
• Адаптация учебных программ в связи с COVID- 19.
• Поиск новых форм языкового погружения.
• Инструменты, приложения и другие материалы: дидактические предложения по обогащению занятий онлайн.