Стратегия интернационализации Университета Кадиса по-прежнему четко определяет Европейское пространство высшего образования (ЕПВО) как приоритетную область деятельности в сфере образования. Иберо-американское пространство знаний (ИАПЗ), Россия и русскоязычные страны, а также страны Северной Африки (в основном Алжир, Марокко и Тунис) присоединяются к этому естественному пространству Университета Кадиса в области образования, международного сотрудничества и сотрудничества в целях развития.

Эта стратегия напрямую связана с существованием трех международных университетских центров и показала свою успешность в программе KA107, в рамках которой Университет Кадиса является первым в Испании на постсоветском пространстве и вторым в общей программе KA107.

Международный университетский центр Гибралтарского пролива (AUE), Российско-испанский университетский центр (РИУЦ) и Иберо-американский университетский центр (AUI) продолжают играть фундаментальную роль в международной деятельности Университета Кадиса: они способствуют продвижению образовательных программ, привлечению студентов и новых партнеров, а также участвуют в управлении соглашениями, оставаясь непосредственно ответственными за многие достижения Университета Кадиса. Они также служат связующим звеном, способствующим взаимодействию между преподавателями и университетским сообществом, и проводят культурные и просветительские мероприятия для Университета Кадиса и провинции. Таким образом, они способствуют расширению возможностей для приглашенных студентов и преподавателей и развитию их взаимодействия с обществом, в которое интегрирован Университет Кадиса. Финансовую поддержку этим трем уникальным проектам Университета Кадиса оказывает Banco Santander. Их укрепление, консолидация и международная проекция — одно из стратегических направлений политики интернационализации Университета Кадиса.

Российско-испанский университетский центр позволяет Университету Кадиса укреплять связи с университетами постсоветского пространства через программы академической мобильности и сотрудничества, что делает его ведущим университетским центром Испании и Латинской Америки по количеству партнеров, соглашений, проектов, студенческой мобильности и стажировок по преподаванию испанского языка в этом географическом регионе.

Деятельность Российско-испанского университетского центра в 2018/19 учебном году можно разделить на три основных направления:

• мобильность студентов;
• поддержка испаноязычного населения на постсоветском пространстве;
• и укрепление Университета Кадиса в качестве опорной точки для испано-российских отношений и отношений со странами Восточной Европы и Центральной Азии.

Мобильность

Программа Erasmus+ остается основным источником входящей и исходящей мобильности студентов, преподавательского состава, административного и обслуживающего персонала. С 2015/16 учебного года существуют две подпрограммы, которые способствуют мобильности и которые уже были представлены ранее: программа KA103 (ЕС и страны-партнеры) и программа Erasmus+ KA107 (третьи страны), реализуемые через так называемые инструменты сотрудничества.

В очередной раз Университет Кадиса подтвердил статус ведущего испанского университета по числу мобильностей и объему бюджета на постсоветском пространстве в рамках программы Erasmus+ KA107, а также занял второе место среди испанских университетов в общем зачете программы с другими странами мира.

Проект Европейского Союза Erasmus+ KA107 охватывает 12 постсоветских стран: Армению, Азербайджан, Беларусь, Грузию, Казахстан, Кыргызстан, Молдову, Россию, Таджикистан, Туркменистан, Украину и Узбекистан. При этом Университет Кадиса — единственный испанский университет с проектом, охватывающим все эти страны.

Среди стран KA107 Россия, Украина и Беларусь лидируют в тройке стран РИУЦ, опережая Марокко и Алжир, которые занимают 4 и 5 места.

Распространение испанского языка, а также языков и культур стран-партнеров остается стратегическим направлением политики интернационализации Университета Кадиса через РИУЦ. В этом смысле консорциумы, созданные в рамках четырех выпусков программы Европейского союза по обмену студентами и преподавателями Erasmus+ KA107, позволили создать двойную магистратуру (Россия), укрепить сеть преподавателей испанского языка (14 мест в 2018/19 учебном году в Беларуси, Казахстане, Кыргызстане, России и Украине), открыть Институт Пушкина в Кадисе в 2017 году и создать единственный испанский центр в Кыргызстане.

В рамках программ Европейского союза по обмену студентами и преподавателями Erasmus+ KA103 и KA107 Университет Кадиса организовал ежегодную Международную неделю с 11 по 21 июня 2019 года, предназначенную для административного персонала и лиц, ответственных за международные отношения в университетах-партнерах (ректоров, проректоров, директоров, руководителей офисов и сотрудников). В этом году приняли участие 80 человек из 21 страны, включая Азербайджан, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Молдову, Россию и Украину. На Международной неделе обсуждались вопросы сотрудничества в области двойных дипломов, проводились презентации Международного кампуса передового опыта CeiMar, программ аспирантуры Университета Кадиса, исследовательских институтов («интернационализация дома»), а также были посещены различные помещения и кампусы Университета Кадиса. Помимо этого, в формате университетской ярмарки было создано пространство для общения, чтобы все участники имели возможность представить свои университеты и интересующие их тематические направления работы.

Международные стипендиальные программы Университета Кадиса для обучения в бакалавриате и магистратуре направлены на то, чтобы за счет собственных средств университета способствовать мобильности в направлениях, не подпадающих под программу Европейского союза по обмену студентами и преподавателями+. На стипендии было выделено 75 000 евро. В 2018–19 учебном году было присуждено 20 стипендий мобильности. Что касается мобильности студентов послевузовских программ, ее целью является содействие пребыванию магистрантов за рубежом в исследовательских целях — для проведения исследований для выпускной магистерской работы или прохождения академической стажировки. В 2018–19 учебном году было выдано 30 стипендий на мобильность. В число стран-участниц конкурса вошли Алжир, Аргентина, Австралия, Бразилия, Колумбия, Чили, Коста-Рика, Эквадор, Мексика, Марокко и Россия.

Благодаря двусторонним соглашениям и своим университетским центрам Университет Кадиса реализует другие программы входящей и исходящей мобильности студентов в различных географических регионах: Латинской Америке, Северной Африке, Соединенных Штатах, Восточной Европе, России и Центральной Азии. Среди программ РИУЦ следует отметить следующие:

• Программа международных стипендий Университета Кадиса для студентов аспирантуры и магистратуры и привлечения талантов: предназначена для привлечения аспирантов и преподавателей при помощи Плана содействия научным исследованиям и передаче знаний посредством различных конкурсов. Преследуемые цели: 1) привлечение иностранных преподавателей; 2) привлечение иностранных студентов на магистерские и докторские программы; 3) содействие совместной подготовке докторских диссертаций с зарубежными университетами для студентов Университета Кадиса и иностранных студентов; 4) продвижение и популяризация испанского языка; 5) интернационализация академических программ Университета Кадиса.
• Конкурс на 6 стипендий для подготовки докторских диссертаций с совместным научным руководством Российско-испанского университетского центра для студентов из Армении, Азербайджана, Беларуси, Грузии, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России и Украины в течение 2018/19 учебного года.

Что касается студентов-слушателей других программ, то подавляющее большинство из них приезжают из Латинской Америки, за ними следуют Россия и страны Восточной Европы и Центральной Азии.

Университет Кадиса заключил шесть новых соглашений об академической мобильности с университетами Кыргызстана (Ошский государственный университет), России (Государственный гуманитарно-технологический университет; Северо-Осетинский государственный университет имени К. Л. Хетагурова; Российский университет дружбы народов), а также Украины (Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко; Одесский национальный политехнический университет).

Двойные магистерские степени:

• Совместная магистерская программа Erasmus Mundus «Управление водными и прибрежными ресурсами (WACOMA)» (120 ECTS, 2 года) реализуется под руководством Болонского университета (Италия) совместно с Университетом Кадиса (Испания) и Университетом Алгарве (Португалия). В качестве ассоциированных партнеров в программе участвуют Российский государственный гидрометеорологический университет (Санкт-Петербург, Россия), Университет Санта-Сесилия (Бразилия) и Университет Нинбо (Китай).
• Совместная магистерская программа Erasmus Mundus «Качество в аналитических лабораториях / EJM in Quality in Analytic Laboratories (EMQUAL)» (120 ECTS, 2 года) реализуется под руководством Университета Алгарве (Португалия) совместно с Университетом Кадиса, Университетом Барселоны, Гданьским технологическим университетом (Польша) и Университетом Бергена (Норвегия). В качестве ассоциированных партнеров в программе участвуют Новосибирский государственный университет (Россия), Центральный южный университет (Китай) и Университет Сан-Паулу (Бразилия).
• Университет Кадиса и Российский государственный гидрометеорологический университет (Санкт-Петербург, Россия) реализуют совместную программу двойных магистерских степеней, объединяющую магистратуры по «Океанографии» и «Интегрированному управлению прибрежными зонами» Университета Кадиса с магистратурами «Физическая океанография», «Рыболовная океанография» и «Морская деятельность и комплексное управление прибрежными зонами» российского вуза. Программа двойной магистерской степени включает в себя 120 кредитных баллов и рассчитана на 2 года.
• Соглашение о совместной программе двойных магистерских степеней по направлениям «Испанистика» и «Филология в Европе», а также «Теория перевода и межкультурная коммуникация» между Университетом Кадиса и Южным федеральным университетом (Россия). Программа двойной магистерской степени включает в себя 120 кредитных баллов и рассчитана на 2 года.
• Соглашение о двойной магистерской степени в области туристического бизнеса между Университетом Кадиса и магистратурой по туризму Пятигорского государственного университета (Россия), реализуемое с 2017/18 учебного года. Включает в себя 120 кредитных баллов и рассчитана на 2 года.
• Соглашение о совместной программе двойных магистерских степеней между Университетом Кадиса и Сибирским федеральным университетом (Россия) предусматривает получение степени магистра по международной коммуникации в Университете Кадиса и по лингвистике (межкультурная коммуникация и перевод) в российском вузе. Программа была запущена в 2017/18 учебном году. Рассчитана на 90 кредитных баллов ECTS (30 месяцев).

Программы обучения с получением двойной докторской степени:

• Совместная программа докторской подготовки Erasmus Mundus «Морской и прибрежный менеджмент / Marine and Coastal Management (MACOMA)» реализуется под руководством университетского консорциума CEIMAR (Кадис) совместно с Университетом Алгарве и Университетом Авейру (Португалия), Болонским университетом (Италия) и Российским государственным гидрометеорологическим университетом (Санкт-Петербург, Россия).

В завершение стоит подчеркнуть, что в этом году четыре российских университета присоединились к летним программам Высшего центра современных языков Университета Кадиса (CSLM). Таким образом, Россия заняла второе место по числу программ, уступив только США (20) и опередив Китай (2), Австралию (1), Германию (1), Канаду (1) и Норвегию (1).

Содействие развитию испанистики в странах постсоветского пространства

В соответствии с амбициозным планом по содействию распространению испанского языка и культуры и его продвижению в качестве движущей силы интернационализации, Университет Кадиса посредством Российско-испанского университетского центра (AUHR) продолжает осуществлять масштабный проект поддержки и развития школ испанистики в странах постсоветского пространства.

В этой связи были реализованы следующие инициативы:

• Создано 14 вакансий преподавателей испанского языка. Университет Кадиса с 2011 года поддерживает программу преподавателей испанского языка в странах Восточной Европы и Центральной Азии. Данная программа является крупнейшей в Испании и по своему масштабу превосходит инициативу Испанского агентства по международному сотрудничеству в целях развития (AECID) при Министерстве иностранных дел Испании. В рамках набора на 2019/20 учебный год было объявлено 14 вакансий преподавателя испанского языка для следующих стран: Россия (7), Кыргызстан (2), Казахстан (2), Украина (2), Армения (1) и Узбекистан (1).
• В марте 2019 года в Санкт-Петербурге совместно с Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого (СПбПУ) была организована «I Российско-испанская неделя языка и культуры». Мероприятие прошло при поддержке Посольства Испании в Москве, Генерального консульства Испании в Санкт-Петербурге и Института Сервантеса в Москве.
• Совместно с Санкт-Петербургским государственным университетом в сентябре 2018 года состоялся научно-исследовательский семинар «Испанистика, литература, история и культура» в Санкт-Петербурге.
• В рамках поддержки Ассоциации испанистов Украины Университет Кадиса участвовал в X Конгрессе испанистов Украины (Киев, сентябрь 2019 года), на котором с пленарным докладом выступил координатор Российско-испанского университетского центра (AUHR) Андрес Сантана Аррибас.
• Деятельность испано-кыргызского центра при Ошском государственном университете получила новый импульс. Параллельно ведутся работы по возобновлению работы испано-узбекского центра в Ташкенте (Узбекистан) и открытию испанского центра в Талдыкоргане (Алматы, Казахстан).
• Курс «Коммуникация на испанском языке: лингвистические и методические аспекты» (Институт Сервантеса в Москве, Москва, 23–24 июля 2018 года), организованный совместно с Институтом Сервантеса в Москве, Московским государственным лингвистическим университетом и Ассоциацией испанистов России.

Укрепление статуса Университета Кадиса как ведущего центра по развитию отношений со странами постсоветского пространства

• Проекты академического сотрудничества. Российско-испанский университетский центр (AUHR) служит связующим звеном с партнёрами и стимулирует разработку и подачу заявок на международные проекты. В течение 2017/18 учебного года продолжалась реализация проекта Erasmus+ KA2 «Capacity Building» BELL (Белоруссия, Латвия, Великобритания, Швеция), а также осуществлялось активное участие в деятельности Центра передового опыта Жана Моне «Европейский Союз: иммиграция и границы».
• В апреле 2019 года по приглашению Посольства Испании в Москве Российско-испанский университетский центр (AUHR) участвовал в крупнейшей Российской ярмарке образования. Координатор центра Андрес Сантана Аррибас выступил с докладом об истории и современном состоянии испанского языка в России.
• В ноябре 2018 года в Санкт-Петербурге был организован семинар «Процесс публикации статей в индексируемых международных научных изданиях».
• В январе 2019 года состоялась совместная организация «Зимней универсиады 2019» на базе Сибирского федерального университета (Красноярск, Россия).
• В рамках программы состоялись мастер-классы «Россия и Испания: анализ отношений в современную эпоху» (март 2019 года), «Испано-русский перевод и преподавание русского и испанского языков» (май 2019 года) и «Нарушение грамматических норм: примеры из современного испанского языка» (июль 2019 года).
• Se ha asistido al Contact Seminar Erasmus con Universidades de Asia Central” organizado por la EACEA (Erasmus European Commission) en Estambul.
• III Congreso Internacional “La Identidad Nacional a través del Diálogo entre Culturas”, coorganizado con la Universidad Federal del Sur (Rostov del Don, Rusia) siendo el mayor congreso hispano-ruso del año en la esfera de las humanidades (13 universidades españolas, 16 latinoamericanas y 31 rusas).
• “II Congreso Internacional Hispano-Ucraniano” (Cádiz, 14-15 de junio de 2018), coorganizado con la Universidad Nacional Taras Shevchenko de Kiev y la colaboración de la Asociación de Hispanistas de Ucrania.
• Título de Experto Universitario en Español para Fines Específicos y Traducción Especializada de Ruso y Español, con un total de 16 alumnos procedentes de Kazajistán, Kirguistán, Rusia y Ucrania.
• Actividades culturales. Ciclos de conferencias, exposiciones, actividades gastronómicas sobre cultura rusa y del resto de países rusohablantes, incluyéndose este curso 208/19 actividades vinculadas a Armenia, Azerbaiyán, Bielorrusia, Georgia, Kazajistán, Kirguistán, Moldavia, Rusia, Ucrania y Uzbekistán. V Festival “¿Nos conoCEIs?”, actividad que da a conocer la cultura de los socios; IV Feria Gastronómica de Lenguas y Culturas de la CEI (en la Facultad de Filosofía y Letras); exposición fotográfica “San Petersburgo y sus estudiantes” y exposición pictórica “Rusia en Litografías” de Andrey Gladkov; presentación del libro “Cómo emprender tu carrera y otras excentricidades” del pianista y compositor gaditano José Luis Nieto, primer doctor español en piano por el Conservatorio Chaikovski de Moscú.
• El AUHR y el Instituto Pushkin UCA han participado activamente en la celebración del 350 aniversario de la llegada de la primera embajada de Rusia a España en colaboración con la Embajada de Rusia, el Ayuntamiento de El Puerto de Santa María y la Academia de Ciencias de Rusia.

  

  

  

  

  

  

  

  

Fomento de la lengua y cultura rusas

Desde su inauguración en marzo de 2017, el Instituto Pushkin de la Universidad de Cádiz es el primero (y de momento único) de una universidad española, siendo un proyecto conjunto con la Universidad Estatal de Piatigorsk y la Red “Instituto Pushkin” que lidera el Instituto Estatal de Lengua Rusa A.S. Pushkin de Moscú.

Durante el curso 2018/19, el Instituto se ha consolidado a través de un completo Plan de Acción, organizando más de 100 actividades, en colaboración con más de 40 instituciones rusas y españolas, y con más de 2.000 participantes.

Entre sus actividades cabe destacar:

• Cursos de ruso (niveles A1, A2, B1 y B2 del MCERL) de la UCA, en colaboración con el CSLM o Se han organizado además cursos gratuitos de repaso de estos niveles en septiembre, antes de los cursos regulares (septiembre 2018).
• Curso gratuito de iniciación al ruso (junio, 2019)
• 10 becas para cursos de verano de ruso en Siberia, acción conjunta con la Universidad Federal de Siberia (julio, 2019).
• 2 becas para cursos de verano de ruso en San Petersburgo, acción conjunta con la Universidad Estatal Politécnica Pedro el Grande de San Petersburgo (junio-julio 2019).
• Mantenimiento de los programas de tutorización online, los intercambios lingüísticos ruso-español, el préstamo gratuito de manuales de ruso para los cursos de ruso.
• Título de Experto Universitario en Traducción Especializada de Ruso y Español (conjunto del AUHR y el Instituto Pushkin de la UCA con la Facultad de Filosofía y Letras)
• II Seminario “Cine en Ruso V.O.S.E”.
• I Seminario AEPRU “Enfoques actuales y recursos didácticos de nueva generación para la enseñanza de lengua y cultura rusas a hispanohablante”: el AUHR y el Instituto Pushkin de la UCA han organizado el primer seminario de AEPRU (Asociación Española de Profesionales de Lengua y Cultura Rusas), que reúne a la inmensa mayoría de rusistas y especialistas en lengua y cultura rusas de España.
• Presentación del libro “Kolia”, novela de temática hispano-rusa del escritor portuense Carlos Coronado Rosso.
• Presentación del libro “Lenin. El Pantocrátor de granos de polvo del Sol”, del célebre escritor y periodista ruso Lev Danilkin (actividad conjunta con el Ateneo de Cádiz).
• Biblioteca Pushkin: En una acción conjunta del Aula Universitaria Hispano-Rusa, el Instituto Pushkin UCA y la Biblioteca de la UCA, se ha creado la primera Biblioteca Pushkin del mundo hispanohablante. A medio plazo, la biblioteca aspira a convertirse en un centro de referencia internacional para investigadores de todo el mundo en temas hispano-rusos, así como sobre estudios multidisciplinares en torno a España, Latinoamérica, Europa del Este y Asia Central, además de punto de encuentro y unión de la comunidad rusohablante de la provincia de Cádiz. Este ha sido, sin duda, el proyecto estrella del curso 2018/19 y, como muestra de ello, el embajador de Rusia, Yury Korchaguin, ha aceptado inaugurarla con el rector de la UCA en diciembre de 2019.
• Master-Class sobre cultura rusa (abril 2019), impartido por especialistas de la Universidad Estatal de Humanidades y Tecnología de Moscú.
• V Festival Internacional Hispano-Ruso “Jóvenes Talentos Musicales” (octubre 2018), conjuntamente con el Centro de Desarrollo de Jóvenes Talentos Musicales de Rusia “El Mundo de las Estrellas” (Moscú) y en colaboración con el Museo Ruso de Málaga, el Conservatorio de Cádiz, el Ayuntamiento de El Puerto de Santa María, la Joven Camerata Jerezana, el Conservatorio Cristóbal de Morales de Sevilla, el Centro Ruso Russkiy Mir de la Universidad de Granada.

Перевод этого текста на русский язык выполнен следующими студентами магистерской программы «Специализированный перевод с русского и испанского языков» нашего Центра: Марина Самцова и Юлия Хубаева.