Política de Cookies

El sitio web de la Universidad de Cádiz utiliza cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y medición del tráfico, así como permitir el correcto funcionamiento en redes sociales, y de este modo poder mejorar su experiencia de navegación.

Si desea configurar las cookies, pulse el botón Personalizar Cookies. También puede acceder a la configuración de cookies en cualquier momento desde el enlace correspondiente en el pie de página.

Para obtener más información sobre las cookies puede consultar la Política de cookies del sitio web de la Universidad de Cádiz.

Personalización de Cookies

El sitio web de la Universidad de Cádiz utiliza cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y medición del tráfico, así como permitir el correcto funcionamiento en redes sociales, y de este modo poder mejorar su experiencia de navegación.

Para obtener más información sobre las cookies puede consultar la Política de cookies del sitio web de la Universidad de Cádiz. También puede acceder a la configuración de cookies en cualquier momento desde el enlace correspondiente en el pie de página.

A continuación podrá configurar las cookies del sitio web según su finalidad:

  • Análisis estadístico

    En este sitio se utilizan cookies de terceros (Google Analytics) que permiten cuantificar el número de usuarios de forma anónima (nunca se obtendrán datos personales que permitan identificar al usuario) y así poder analizar la utilización que hacen los usuarios del nuestro servicio, a fin de mejorar la experiencia de navegación y ofrecer nuestros contenidos de manera óptima.

  • Redes sociales

    En este sitio web se utilizan cookies de terceros que permiten el correcto funcionamiento de algunas redes sociales (principalmente Youtube y Twitter) sin utilizar ningún dato personal del usuario.

UniversidaddeCádiz
Centro CUNEAC — Europa del Este y Asia Central Восточная Европа и Центральная Азия
noticia

Принято решение по конкурсу на получение стипендий Руи де Клавихо 2025-2026

Принято решение по конкурсу на получение стипендий Руи де Клавихо 2025-2026

Дом Азии и Университет Кадиса объявили результаты конкурса на получение стипендий им. Руи де Клавихо 2025-2026 для реализации исследовательских или социокультурных проектов, связанных с Центральной Азией, с финансовым обеспечением в размере 3000 евро каждая, следующим проектам:

1. Альфонсо Э. де ла Фуэнте Руис с проектом «Картография экосистемы ИИ в Центральной Азии: модели, приложения и ключевые игроки в эпоху генеративного ИИ». Страны: Казахстан, Узбекистан, Туркменистан, Кыргызстан, Таджикистан, Афганистан, Монголия и Иран.

Цель этого проекта — проанализировать организационную и предпринимательскую экосистему, связанную с разработкой и применением генеративного искусственного интеллекта (LLM, чат-боты, VLM и т. д.) в странах Центральной Азии, а также в Иране, Афганистане и Монголии. Предлагается составить карту ключевых участников, таких как исследовательские центры, технологические стартапы и университеты, оценить их модели инноваций и международного сотрудничества, а также изучить влияние ИИ на экономику и общество региона.

На основе интервью, анализа документов и данных проект подготовит стратегический доклад о состоянии генеративного ИИ в регионе с указанием возможностей для сотрудничества с испанскими учреждениями. В целом эта инициатива направлена на укрепление академических и технологических связей между Европой и Центральной Азией, содействие обмену знаниями в области передовых технологий и создание надежной аналитической базы для принятия решений в области международного сотрудничества, научного развития и цифровизации.

2. Хавьер Миллос Кастро с проектом «Перекрестные письма: Доньяна и Аральское море. Межкультурный диалог, эпистолярная литература и память о воде» Страна: Узбекистан

Цель этого проекта — содействовать межкультурному диалогу между студентами Испании и Узбекистана через эпистолярную литературу и экологическое сознание, используя в качестве символического образа ландшафты, находящиеся под угрозой исчезновения, в Национальном парке Доньяна и Аральском море. Проект строится вокруг чтения таких авторов, как Хосе Кадальсо и Алишер Навои, обмена письмами между молодыми людьми и создания видеопоэм как формы критического и художественного самовыражения.

Исходя из междисциплинарного подхода, связывающего литературу, глобальное гражданство и экологическое образование, проект соответствует Целям устойчивого развития и продвигает активную педагогику, ориентированную на критическое мышление и эмпатию. В целом, этот проект направлен на налаживание культурных и образовательных связей между Испанией и Центральной Азией, использование слова как инструмента социальных преобразований и укрепление приверженности молодежи решению современных проблем.

3. Марио Росано Аллоза и Лоренсо Лаге Эструго с проектом «Тысячелетие глобализации в Центральной Азии» Страны: Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан и Узбекистан

Цель этого проекта — проанализировать и сравнить исторические процессы глобализации в Центральной Азии с XIII века до наших дней на примере имперских структур, таких как Монгольская империя, империя Тимуридов, Советский Союз и современная Китайская империя. Предлагается критический анализ прошлого для понимания динамики региональной интеграции и ее значения в современных глобальных дебатах.

В сотрудничестве с Академией наук Узбекистана и экспертами из престижных университетов Центральной Азии проект включает проведение международного семинара, организованного Группой по современной истории Университета Кадиса, и публикацию специализированной научной монографии. В целом, инициатива направлена на развитие академического сотрудничества между Испанией и Центральной Азией, формирование знаний, имеющих большое значение для глобальной истории, и укрепление исследовательских сетей по процессам глобализации с сравнительной и межрегиональной точки зрения.

4. Мигель Анхель Акоста Санчес с проектом «Сравнительное исследование по контролю международных границ: Европейский Союз – Центральная Азия» Страны: Монголия и Казахстан

Цель этого проекта — провести сравнительный анализ систем пограничного контроля в Европейском союзе и Центральной Азии, уделив особое внимание Казахстану и Монголии как ключевым объектам исследования ввиду их стратегического расположения между Россией и Китаем. С юридической, институциональной и политической точек зрения в проекте исследуются такие аспекты, как нормативные рамки, управление миграцией, безопасность и защита прав человека в приграничных районах.

На основе опыта Казахстана и Монголии в пограничных отношениях с Россией и Китаем через Центральную Азию, проект предлагает научное исследование этой проблемы с публикацией итогового доклада в журнале Peace@Security, фотовыставкой и внедрением результатов в рамках международного семинара по сравнительному пограничному контролю ЕС-Центральная Азия в рамках Центра передового опыта Жана Моне по вопросам иммиграции и прав человека. В среднесрочной перспективе планируется создание Международной сети по пограничному контролю на глобальном уровне. В целом, проект направлен на укрепление академического сотрудничества, содействие обмену передовым опытом и предоставление инструментов для пограничного управления в сложных условиях.


Стипендии “Руи де Клавихо” имеют размер 3000 евро каждая на период с 15 июня 2025 года по 31 мая 2026 года и предназначены для граждан Испании или других стран-членов Европейского Союза для реализации исследовательских или кооперационных проектов, связанных с Центральной Азией (Казахстан, Узбекистан, Туркменистан, Кыргызстан, Таджикистан, Афганистан, Иран и Монголия) в культурной, экономической и политико-социальной сферах.

Предоставление стипендий “Руи де Клавихо” осуществляется в рамках Обсератории по Центральной Азии (совместный проект Дома Азии и Центра CUNEAC при Университете Кадиса), целью которого является содействие сближению этого региона и Испании, а также подчеркивание растущего геополитического и экономического значения этого географического региона, который является связующим звеном между Востоком и Западом и призван играть ключевую роль в международных отношениях XXI века.

Ссылки: